Фестиваль школьного кино им. Рауля Руиса в трех предыдущих версиях постепенно позиционировался как первый фестиваль экспериментального школьного кино в стране, который все шире распространяется в разных регионах страны. Это позитивный показатель эффективности этой инициативы. В этом смысле описанная инициатива стала признанным окном распространения школьного кинематографического искусства. Кроме того, возможности художественного исследования, предлагаемые фестивалем в категориях и критериях оценки, позволили продюсерским командам исследовать и поэкспериментировать с разными киноязыками. В этом смысле новые задачи, которые ставит перед собой третий фестиваль, заключаются, с одной стороны, в продолжении и расширении популяризации школьного кино, а с другой стороны, в развитии эстетической рефлексии и исследований в качестве неотъемлемого вклада в образование с акцентом на творчество, разработку проектов и экспериментирование с художественными языками.
Вот почему IV фестиваль школьных фильмов им. Рауля Руиса — это возможность расширить творческие горизонты распространения искусства и аудиовизуальной культуры в образовательных сообществах, развивая творческую основу с помощью мероприятий, направленных на повышение качества художественного обучения и учет интересов, социального, культурного и экономического вклада сообществ.
ЮНЕСКО четко отмечает, что цели развития и повышения качества образования должны сопровождаться существенными изменениями в сфере социального развития учебных заведений. Проекты по улучшению образования (PME) не всегда могут обеспечить всестороннее финансирование инстанций по распространению, оценке и созданию межшкольных художественных проектов.
Для достижения этих целей в предыдущие версии фестиваля привлекались соответствующие представители образовательного и академического сообщества. Сегодня нас поддерживают программа «Школы кино» Национального кинотеатра и Архив Сармьенто Руиса (письма поддержки прилагаются). Присоединившиеся открыли и активно продвигали возможности этого фестиваля на национальном уровне. В нем особое внимание уделялось экспериментам, творчеству и совместной работе в области обучения девочек, мальчиков и подростков. В этом смысле перспективы были обнадеживающими, так как в первой и второй версиях к нам присоединилось более 80 фильмов со всего Чили и мира.
Присылайте комментарии
Боковые панели
Исторический
Гуардадо
